Unos fragmentos del libro
Dado que trabajamos con material real, pues las canciones son textos creados para y por españoles o latinoamericanos, mostramos a los alumnos ciertos matices culturales. Las canciones son perfectas para desarrollar la compresión lectora y auditiva, así como para repasar las estructuras y vocabulario.
Utilizando el contenido de la canción, podemos planificar actividades para:
- hablar sobre los personajes y describirlos;
- analizar más profundamente el tema;
- pensar y hablar sobre las opiniones e ideologías que aparezcan;
- subrayar aspectos de la sociedad y la cultura;
- buscar ironías, dobles sentidos;
- reconocer la idea o el mensaje que aparece;
- especificar el estilo (literario, informativo, u otro);
- observar las rimas;
- examinar la estructura;
- analizar la gramática;
- introducir un tema gramatical nuevo;
- especificar el nivel del lenguaje (coloquial, formal u otro);
- analizar las expresiones y el léxico;
- ampliar el vocabulario.
Otras actividades que se pueden realizar con canciones:
- crear un título nuevo;
- añadir una estrofa nueva;
- inventar otro final para la canción.
- memorizar y recitar las letras.
Sobre el ebook
En este libro quiero mostrar que las canciones tienen muchas posibilidades y pueden ser una gran ayuda en la enseñanza de las lenguas extranjeras. Presento aquí algunas ideas que pueden servir de inspiración para diseñar las clases, con ejemplos de canciones que se pueden utilizar para introducir o repasar temas gramaticales y actividades para mejorar la comprensión auditiva, oral, lectora y escrita. El libro puede ser útil para los profesores de todas las lenguas extranjeras, pero especialmente para los de español (versión peninsular), ya que doy aquí algunos ejemplos de canciones en castellano destinadas tanto a adolescentes como a adultos.
¡Estudiar con música es mucho más entretenido!
Sobre la autora
A Marta Głowacka-Escoté siempre le ha gustado aprender las lenguas extranjeras. Cree que la lengua no es únicamente una herramienta para comunicarse. El conocimiento de un idioma nos permite pensar de manera parecida a sus usuarios nativos y conocer mejor la cultura, ya que el idioma forma parte de ella. Durante años estudió inglés, alemán y francés (dispone del certificado Cambridge English: Advanced (CAE)). Después escogió realizar los estudios ibéricos e iberoamericanos en la Universidad de Varsovia como primera carrera. Al acabar la diplomatura decidió empezar a estudiar Lingüística aplicada con especialización en traducción especializada. Al mismo tiempo realizó un curso didáctico para los profesores de español como lengua extranjera. Lleva dando clases de lenguas desde hace 10 años. Trabajó en unas academias de lenguas extranjeras y en una escuela secundaria en Polonia. A día de hoy sigue dando clases particulares. Le encanta enseñar y compartir con otros su pasión por las lenguas.
Compra
I'm a paragraph. Click here to add your own text and edit me. It's easy.